书籍，取之山水，寄情人间。书籍，是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影，是人类进步的阶梯。为了进一步推进幼儿园书香文化建设、让阅读成为教职工的一种生活习惯，我园于9月开学伊始，开展了好书分享交流活动。

午间的幼儿园，孩子们沉浸在睡梦中，老师们的读书交流活动正如荼如火的进行着。本次读书交流会中，茅老师向大家推荐了孙云晓的《习惯养成有方法》一书。茅老师从自己的阅读经历出发，结合工作实际和生活体验，向大家阐述了习惯养成的三个方面，六个步骤，七个关键环节，由此反思，为人师表，为人父母者，应该有怎样的教育习惯。李慧老师推荐了《孩子是脚，教育是鞋》一书，让老师们了解到李跃儿的一个形象的比喻：孩子是脚，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解了脚的大小、形状，脚的需要及感受的前提下才能够制造出合脚的鞋子。教育者只有在研究孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、原生家庭以及成长机制的前提下才能够设计出适合于孩子的教育方法。老师们认真倾听着，思索着。所有的老师结合自身实际工作，积极踊跃的发言、畅谈自己的读书感悟。交流的时间总是过得那样快，然而，我们的读书交流活动并不会因为读完一本书而完结，读书将成为我们的日常。

    书籍是心灵深处的涌动，让大家动容，让大家留恋。坚持不断的与书为友，与经典为友，自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，相信读书会让我们每一个幼教人积淀更多的智慧与力量！